Pourquoi le programme québécois « Agir tôt » est-il controversé ?
Cadre de la recherche : La prévention précoce prédictive des troubles de comportement et d’apprentissage oriente progressivement depuis plus de 20 ans des politiques sociales et éducatives en petite enfance au Québec. Un exemple frappant est le récent programme, Agir tôt, dont l’existence est justif...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/efg, |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Enfances Familles Générations
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |