Représentations de l’autorité chez des professeurs des écoles en formation
Une part importante des propos tenus aujourd’hui sur l’enseignement mentionne l’autorité du professeur comme qualité personnelle et l’exercice de cette autorité comme condition préalable à toute action pédagogique. Les candidats aux concours de recrutement d’enseignants et les enseignants s’interro...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Éduquer
2024
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |