L’alternance entre diachronie et synchronie
Quand on aborde trivialement les questions d’éducation et /ou de formation, souvent la confusion s’installe entre l’activité du maître et celle de l’élève. Non limitée à un cadre institutionnel précis, cette confusion apparaît au travers de nombreuses expressions ordinaires, par exemple : « je lui...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Éduquer
2024
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |