La relation entre praticiens et chercheurs en Sciences de l'Education
Les Sciences de l'éducation : entre expérience ordinaire et distance épistémiqueDepuis la création de la discipline (en 1969) la nature des rapports entre praticiens et chercheurs est une question lancinante. Pourquoi en 2004 se poser encore une fois les questions de maîtrise, de pertinence, v...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Éduquer
2024
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