S’entretenir :: SCD d'Orléans

S’entretenir

S’entretenir

L’objet du présent dossier est d’interroger des pratiques d’entretiens qui visent l’élucidation et la prise de conscience par l’apprenant de son propre fonctionnement mental en situation d’apprentissage. Cette réflexion vise à confronter trois approches : celle du dialogue pédagogique, pratiqué en g...

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Udgivet i:	URI:https://journals.openedition.org/eduquer,
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprog:	Français
Udgivet:	Éduquer 2024
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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