Témoignage séditieux sur les sources de l’échec scolaire
Des collègues, linguistes et psychologues « cognitivistes », cherchent à révéler les mystères de la « boite noire » des apprentis-lecteurs. Je leur suis reconnaissant. En effet, je souhaite depuis longtemps l’occurrence de tels travaux complémentaires des miens. Quant à moi, je poursuis mon explor...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Éduquer
2024
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |