Une approche sociologique des habitudes de lecture
L’étude des contextes scolaire et extra-scolaire s’avère utile à la compréhension des savoirs et savoir-faire des élèves et des conditions de leurs aisances ou difficultés par rapport aux exigences scolaires.Nous le montrons dans cet article à partir d’une recherche sur les lectures actuelles et pas...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Éducation et didactique
2010
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |