Horizons de justice de l’école, en France et aux États-Unis
Les inégalités sociales de carrière scolaires sont plus fortes en France qu’aux États-Unis tandis que les autres indicateurs d’équité ont des valeurs proches. La raison principale en est sans doute que le système américain est moins organisé que le nôtre en filières. Plus profondément on peut probab...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Éducation et didactique
2009
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |