Décrire, quand on est éducateur…
Où l’on verra que former de futurs professionnels comme locuteurs, c’est prendre en compte les enjeux sociaux des situations langagières. Ainsi la description se doit, pour l’éducateur spécialisé de ne pas répéter les effets négatifs de l’identification-désignation qui a constitué la "clientèle...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Études de communication
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |