Mediação cultural e “infoeducação”: construção de saberes e conhecimento
No contexto das aprendizagens informacionais, observa o papel do dispositivo cultural dialógico na formação de saberes informacionais atitudinais de crianças e jovens nos processos de busca e construção de conhecimento. A pesquisa, do tipo etnográfica, aborda os conceitos de informação, de saberes e...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | po |
| Publié: |
Études de communication
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |