Introdução
O conhecimento científico, sobretudo nas sociedades ocidentais, tem sido alvo de um processo de popularização que o transformou numa forma de conhecimento supremo. Mais do que qualquer outro, a ciência tem-se assumido como o saber que pode dominar o mundo. As sociedades actuais são, aliás, apelidad...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/eces, |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Portugais |
| Publicat: |
e-cadernos CES
2012
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |