De l’immersion à l’éducation au plurilinguisme : regards croisés sur une « révolution » pédagogique
Dans le cadre de ce bilan sur les articles portant sur la linguistique publiés pendant les cinquante premières années de la revue Études canadiennes/Canadian studies, nous avons souhaité nous concentrer sur le thème de l’éducation bilingue et des programmes d’immersion française, objet de trois publ...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Études canadiennes / Canadian Studies
2026
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