Paulo Freire : une pensée, une inspiration pour une pédagogie sociale émancipatrice ?
IntroductionQuoique mal connu des professionnels de l’éducation dans le contexte français, Paulo Freire est une des figures importantes de la pensée éducative contemporaine. Ses travaux inspirent de nombreux dispositifs éducatifs et permettent d’envisager de manière singulière des questions essenti...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Pubblicazione: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |