Le profil apprenant de l’adulte de 50 ans et plus dans les formations génériques. Au-delà des modèles, le récit de vie : une étude exploratoire
La satisfaction et l’auto-efficacité personnelles de l’adulte sont considérées comme des indicateurs de la réussite d’une formation. Comment les institutions et les formateurs peuvent-ils maximiser ces facteurs pour des apprenants adultes de 50 ans et plus dans les formations génériques ? À cette qu...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2021
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