Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation

Les sciences de l’éducation ont atteint en 2017 un seuil symbolique, celui des 50 ans de leur existence. Ces années de travaux, de colloques, de publications ont permis à la discipline d’asseoir sa légitimité scientifique dans les champs de l’éducation, de la formation et du travail. Elles ont produ...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:URI:https://journals.openedition.org/dse,
Daljnji autori: Dupont, Pascal
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Les dossiers des sciences de l’éducation 2020
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dse_2539
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dse_2539 https://doi.org/10.4000/dse.2539 urn:doi:10.4000/dse.2539 fr https://journals.openedition.org/dse/2539 2020-10-28T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess issue info:eu-repo/semantics/other urn:handle:20.500.13089/fbfv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation Les sciences de l’éducation ont atteint en 2017 un seuil symbolique, celui des 50 ans de leur existence. Ces années de travaux, de colloques, de publications ont permis à la discipline d’asseoir sa légitimité scientifique dans les champs de l’éducation, de la formation et du travail. Elles ont produit une histoire, faite de débats, d’avancées scientifiques, d’évolutions ou de bifurcations, histoire que le colloque « Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation » qui s’est déroulé à Toulouse du 20 au 22 septembre 2017 a mis en perspective afin de mieux saisir les enjeux de la discipline. Dans le prolongement des riches échanges qui ont marqué les travaux du colloque, le numéro 40 des Dossiers des sciences de l’éducation revient sur les controverses qui ont jalonné cette période et font encore aujourd’hui son actualité. Les dossiers des sciences de l’éducation Presses universitaires du Midi info:eu-repo/semantics/reference/issn/2272-9968 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1296-2104 URI:https://journals.openedition.org/dse Dupont, Pascal Guy, Daniel Fabre, Isabelle urn:isbn:978-2-8107-0600-6
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Les sciences de l’éducation ont atteint en 2017 un seuil symbolique, celui des 50 ans de leur existence. Ces années de travaux, de colloques, de publications ont permis à la discipline d’asseoir sa légitimité scientifique dans les champs de l’éducation, de la formation et du travail. Elles ont produit une histoire, faite de débats, d’avancées scientifiques, d’évolutions ou de bifurcations, histoire que le colloque « Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation » qui s’est déroulé à Toulouse du 20 au 22 septembre 2017 a mis en perspective afin de mieux saisir les enjeux de la discipline. Dans le prolongement des riches échanges qui ont marqué les travaux du colloque, le numéro 40 des Dossiers des sciences de l’éducation revient sur les controverses qui ont jalonné cette période et font encore aujourd’hui son actualité.
author2 Dupont, Pascal
author_facet Dupont, Pascal
title Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
spellingShingle Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
title_short Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
title_full Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
title_fullStr Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
title_full_unstemmed Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
title_sort mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
publisher Les dossiers des sciences de l’éducation
publishDate 2020
container_title URI:https://journals.openedition.org/dse
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dse.2539
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dse/2539
_version_ 1877293857960361985