Stage long en entreprise : un dispositif original qui interroge la professionnalité enseignante dans le monde du travail
De nombreuses dispositions institutionnelles mettent en avant la nécessité d’un partenariat école/entreprise afin d’assurer un meilleur ancrage du travail enseignant dans les réalités professionnelles actuelles. Cet article prend pour objet des stages longs d’un an en entreprise, proposés à des ense...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |