La prise en compte de la diversité : émergence d’un nouveau cadre normatif ?
L’article examine diverses origines extra scolaires et les principales raisons de l’injonction à « prendre en compte la diversité », ainsi que certains débats la concernant. Sa traduction pour l’enseignement est envisagée notamment à partir de l’analyse des référentiels de compétences des enseignant...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2017
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