Nleme Ze, Y., & Molinari, G. (2023). Six principaux freins à l’engagement des apprenants dans les forums de discussion des MOOC de l’université de Genève. Un diagnostic pour mieux soutenir les interactions dans les MOOC. URI:https://journals.openedition.org/dms.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रNleme Ze, Yannick Stéphane, और Gaëlle Molinari. "Six Principaux Freins à L’engagement Des Apprenants Dans Les Forums De Discussion Des MOOC De L’université De Genève. Un Diagnostic Pour Mieux Soutenir Les Interactions Dans Les MOOC." URI:https://journals.openedition.org/dms 2023.
एमएलए (8वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रNleme Ze, Yannick Stéphane, और Gaëlle Molinari. "Six Principaux Freins à L’engagement Des Apprenants Dans Les Forums De Discussion Des MOOC De L’université De Genève. Un Diagnostic Pour Mieux Soutenir Les Interactions Dans Les MOOC." URI:https://journals.openedition.org/dms, 2023.