Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes
Cet ouvrage s’adresse en priorité aux enseignants de collèges et de lycées, qui sont désireux de former les élèves à l’acquisition de l’oral, une compétence scolaire encore mal définie, et qui sont à la recherche de ressources pour accompagner au mieux les élèves dans ce qui relève aussi d’une cons...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Distances et médiations des savoirs
2023
|
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:dms_8964 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:dms_8964 https://doi.org/10.4000/dms.8964 urn:doi:10.4000/dms.8964 fr https://journals.openedition.org/dms/8964 2023-03-18T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/f8n4 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes Cet ouvrage s’adresse en priorité aux enseignants de collèges et de lycées, qui sont désireux de former les élèves à l’acquisition de l’oral, une compétence scolaire encore mal définie, et qui sont à la recherche de ressources pour accompagner au mieux les élèves dans ce qui relève aussi d’une construction identitaire et citoyenne. Gwenaëlle Chambonnière, professeure de lettres modernes et formatrice dans l’académie de Créteil, propose un ouvrage dans lequel s’articulent approche théorique e... Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms Serre, Coraline |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| description |
Cet ouvrage s’adresse en priorité aux enseignants de collèges et de lycées, qui sont désireux de former les élèves à l’acquisition de l’oral, une compétence scolaire encore mal définie, et qui sont à la recherche de ressources pour accompagner au mieux les élèves dans ce qui relève aussi d’une construction identitaire et citoyenne. Gwenaëlle Chambonnière, professeure de lettres modernes et formatrice dans l’académie de Créteil, propose un ouvrage dans lequel s’articulent approche théorique e... |
| author |
Serre, Coraline |
| spellingShingle |
Serre, Coraline Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| author_facet |
Serre, Coraline |
| author_sort |
Serre, Coraline |
| title |
Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| title_short |
Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| title_full |
Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| title_fullStr |
Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| title_full_unstemmed |
Gwenaëlle Chambonnière (2022) L’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| title_sort |
gwenaëlle chambonnière (2022) l’oral au cœur des apprentissages, pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes |
| publisher |
Distances et médiations des savoirs |
| publishDate |
2023 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/dms |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.8964 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/8964 |
| _version_ |
1877292857800261632 |