Mutualisation des ressources pédagogiques numériques pour l’hybridation : vers l’éducation ouverte ?
Une fois n’est pas coutume dans Distances et médiations des savoirs (DMS), ce n’est pas en tant qu’enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication de l’Université de Lorraine que je vais m’exprimer pour contribuer à ce nouveau débat de la revue, mais comme conseiller scient...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Distances et médiations des savoirs
2022
|
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |