Pistes de recherche vers les e-learning studies
Jacques Wallet était un véritable chercheur. À partir de ses observations des dispositifs de formation à distance, de l’analyse d’archives, d’entretiens avec des auteurs, de lectures, il formulait des hypothèses qu’il offrait à la discussion de la communauté scientifique. Dans plusieurs de ces text...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
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Distances et médiations des savoirs
2021
|
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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Jacques Wallet était un véritable chercheur. À partir de ses observations des dispositifs de formation à distance, de l’analyse d’archives, d’entretiens avec des auteurs, de lectures, il formulait des hypothèses qu’il offrait à la discussion de la communauté scientifique. Dans plusieurs de ces textes, il précisait comme ici « La terminologie proposée dans ce texte est provisoire et offerte au débat » (Wallet, 2002).Dans le texte « Passage en Forse », il esquisse des pistes pour la recherche ... |
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