Croze, E. (2021). Covid-19 et passage éclair au distanciel pour les enseignants de langues vivantes du secondaire : Une expérience renvoyant à l’irréductible présence en classe de langue. URI:https://journals.openedition.org/dms.
Style de citation Chicago (17e éd.)Croze, Emmanuelle. "Covid-19 Et Passage éclair Au Distanciel Pour Les Enseignants De Langues Vivantes Du Secondaire : Une Expérience Renvoyant à L’irréductible Présence En Classe De Langue." URI:https://journals.openedition.org/dms 2021.
Style de citation MLA (8e éd.)Croze, Emmanuelle. "Covid-19 Et Passage éclair Au Distanciel Pour Les Enseignants De Langues Vivantes Du Secondaire : Une Expérience Renvoyant à L’irréductible Présence En Classe De Langue." URI:https://journals.openedition.org/dms, 2021.
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.