Design spatial sociotechnique
IntroductionÀ la question « Quelle ingénierie pédagogique à l’ère numérique ? », Peraya et Peltier (2020) nous rappellent que ni la question de l’autonomie de l’apprenant ni la maîtrise des compétences informationnelles ne sont des nécessités nouvelles posées à l’ingénierie pédagogique. Ils nous in...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Principais autores: | Laurent, Romain, Dessus, Philippe, Vaufreydaz, Dominique |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Distances et médiations des savoirs
2020
|
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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