L’ingénierie pédagogique au temps de la Covid-19

L’ingénierie pédagogique au temps de la Covid-19

IntroductionDans leur texte de cadrage, Peraya et Peltier (2020) rappellent combien les fondements de l’ingénierie pédagogique au travers des évolutions technologiques, sociétales, et des pratiques individuelles et collectives des étudiants et enseignants, ont été de nombreuses fois remis en cause...

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التفاصيل البيبلوغرافية
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المؤلف الرئيسي: Villiot-Leclercq, Emmanuelle
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: Distances et médiations des savoirs 2020
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
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