Éditorial

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La formation des enseignants en France, comme ailleurs, a connu depuis le début du 21e siècle des évolutions institutionnelles importantes, telles que pour la France, la réforme LMD (Licence Master Doctorat) consécutive au processus de Bologne, l’intégration des IUFM (Instituts Universitaires de Fo...

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מידע ביבליוגרפי
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מחבר ראשי: Marquet, Pascal
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: Distances et médiations des savoirs 2019
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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