Les LA : des réponses et des promesses

Les LA : des réponses et des promesses

L’appel au débat « Les Learning Analytics en question ? » invite à une discussion sur cette approche liée à l’exploitation de données massives (Big Data). Daniel Peraya l’indique dans son texte introductif, l’approche des Learning Analytics (LA) est source de débats multiples, tant sur le périmètre...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Egile nagusia: Pierrot, Laëtitia
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Distances et médiations des savoirs 2019
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dms_3764
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dms_3764 https://doi.org/10.4000/dms.3764 urn:doi:10.4000/dms.3764 fr https://journals.openedition.org/dms/3764 2019-06-24T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/f8qi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Les LA : des réponses et des promesses L’appel au débat « Les Learning Analytics en question ? » invite à une discussion sur cette approche liée à l’exploitation de données massives (Big Data). Daniel Peraya l’indique dans son texte introductif, l’approche des Learning Analytics (LA) est source de débats multiples, tant sur le périmètre qu’elle recouvre, que sur les considérations déontologiques et éthiques qu’elle suscite. C’est peut-être parce qu’elle renvoie à un imaginaire technique (Flichy, 2001), dont la formation est récen... Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms Pierrot, Laëtitia
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description L’appel au débat « Les Learning Analytics en question ? » invite à une discussion sur cette approche liée à l’exploitation de données massives (Big Data). Daniel Peraya l’indique dans son texte introductif, l’approche des Learning Analytics (LA) est source de débats multiples, tant sur le périmètre qu’elle recouvre, que sur les considérations déontologiques et éthiques qu’elle suscite. C’est peut-être parce qu’elle renvoie à un imaginaire technique (Flichy, 2001), dont la formation est récen...
author Pierrot, Laëtitia
spellingShingle Pierrot, Laëtitia
Les LA : des réponses et des promesses
author_facet Pierrot, Laëtitia
author_sort Pierrot, Laëtitia
title Les LA : des réponses et des promesses
title_short Les LA : des réponses et des promesses
title_full Les LA : des réponses et des promesses
title_fullStr Les LA : des réponses et des promesses
title_full_unstemmed Les LA : des réponses et des promesses
title_sort les la : des réponses et des promesses
publisher Distances et médiations des savoirs
publishDate 2019
container_title URI:https://journals.openedition.org/dms
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.3764
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/3764
_version_ 1877241586397478912

Antzeko izenburuak