Mooc une forme contemporaine de livres éducatifs.De nouveaux genres à explorer ?
IntroductionEn écho à la réflexion développée par Daniel Peraya (2017), associant les Mooc à une résurgence de la télévision éducative, je vais essayer de montrer, en contrepoint à ce qu’il propose, comment il est possible de considérer ces cours autrement, c’est-à-dire comme des formes de livres.L...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Distances et médiations des savoirs
2017
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |