À propos des vidéos dans les Mooc : le dispositif de magistralité aux prises avec l’industrialisation des formats de la parole didactique
Dans son texte intitulé « Au centre des Mooc, les capsules vidéo : un renouveau de la télévision éducative ? », Daniel Peraya offre une synthèse suggestive des travaux récents sur les Mooc et leur recours à la vidéo. Dans la première partie, le texte se présente comme un retour sur des travaux fond...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Prif Awduron: | Aïm, Olivier, Depoux, Anneliese |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Distances et médiations des savoirs
2017
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Eitemau Tebyg
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D’une magistralité l’autre. Remédiation de l’ethos professoral par le dispositif du MOOC
(Article ou chapitre numérique)
Aïm, Olivier, et al.
Distances et médiations des savoirs, 2015 -
Les vidéos des Mooc
(Article ou chapitre numérique)
Peraya, Daniel
Distances et médiations des savoirs, 2017 -
Education, Formation : le temps de l'industrialisation ?
(Article ou chapitre numérique)
Études de communication, 2011 -
L'industrialisation du lecteur
(Article ou chapitre numérique)
Giffard, Alain
, 2012 -
L’industrialisation du Maghreb
(Article ou chapitre numérique)
Védie, Henri-Louis
, 1964