Le COOC, un autre visage du MOOC

Le COOC, un autre visage du MOOC

L’objectif de cet article est d’analyser l’impact du MOOC d’entreprise « COOC, décoder le code » sur la visibilité positive de l’entreprise Orange. Notre analyse repose sur l’interprétation des 320 réponses reçues à notre questionnaire d’enquête administré auprès de ses apprenants. Cette recherche n...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Yazar: Acquatella, François
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Distances et médiations des savoirs 2016
Konular:
e-learning
corporate MOOC
COOC
visibility
reputation
e-reputation
marketing strategy
MOOC d’entreprise
visibilité
réputation
e-réputation
stratégie marketing
e-formation
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:dms_1386
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:dms_1386 https://doi.org/10.4000/dms.1386 urn:doi:10.4000/dms.1386 fr https://journals.openedition.org/dms/1386 2016-06-24T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/f8fr https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Le COOC, un autre visage du MOOC Distances et médiations des savoirs CNED-Centre national d'enseignement à distance info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7228 URI:https://journals.openedition.org/dms Acquatella, François e-learning corporate MOOC COOC visibility reputation e-reputation marketing strategy MOOC d’entreprise COOC visibilité réputation e-réputation stratégie marketing e-formation L’objectif de cet article est d’analyser l’impact du MOOC d’entreprise « COOC, décoder le code » sur la visibilité positive de l’entreprise Orange. Notre analyse repose sur l’interprétation des 320 réponses reçues à notre questionnaire d’enquête administré auprès de ses apprenants. Cette recherche nous permet d’avancer 3 résultats principaux. Premièrement, les utilisateurs ont tendance à dissocier le COOC de l’entreprise l’exploitant. Deuxièmement, et corrélativement le COOC s’est avéré être prioritairement prescripteur de formations en ligne de type MOOC, COOC. Troisièmement, c’est en comparaison avec des procédés stratégiques couramment utilisés que notre enquête décèle dans le COOC une potentialité marketing permettant l’accroissement de la visibilité positive des entreprises. The purpose of this article is to analyze the impact of the corporate MOOC "decoding the code" on the positive visibility of the Orange company. Our analysis is based on the interpretation of the 320 answers to our survey sent to its learners. This research allows us to put forward three main results. First, users tend to dissociate the COOC from the distributing company. Second, and accordingly, the COOC proved first of all to be a prescriber of eLearning, such as MOOC, COOC. Finally, it is when compared with commonly employed strategic methods, that our study shows the marketing potential of the COOC as regards the improvement of the positive visibility of companies.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic e-learning
corporate MOOC
COOC
visibility
reputation
e-reputation
marketing strategy
MOOC d’entreprise
COOC
visibilité
réputation
e-réputation
stratégie marketing
e-formation
spellingShingle e-learning
corporate MOOC
COOC
visibility
reputation
e-reputation
marketing strategy
MOOC d’entreprise
COOC
visibilité
réputation
e-réputation
stratégie marketing
e-formation
Acquatella, François
Le COOC, un autre visage du MOOC
description L’objectif de cet article est d’analyser l’impact du MOOC d’entreprise « COOC, décoder le code » sur la visibilité positive de l’entreprise Orange. Notre analyse repose sur l’interprétation des 320 réponses reçues à notre questionnaire d’enquête administré auprès de ses apprenants. Cette recherche nous permet d’avancer 3 résultats principaux. Premièrement, les utilisateurs ont tendance à dissocier le COOC de l’entreprise l’exploitant. Deuxièmement, et corrélativement le COOC s’est avéré être prioritairement prescripteur de formations en ligne de type MOOC, COOC. Troisièmement, c’est en comparaison avec des procédés stratégiques couramment utilisés que notre enquête décèle dans le COOC une potentialité marketing permettant l’accroissement de la visibilité positive des entreprises.
author Acquatella, François
author_facet Acquatella, François
author_sort Acquatella, François
title Le COOC, un autre visage du MOOC
title_short Le COOC, un autre visage du MOOC
title_full Le COOC, un autre visage du MOOC
title_fullStr Le COOC, un autre visage du MOOC
title_full_unstemmed Le COOC, un autre visage du MOOC
title_sort le cooc, un autre visage du mooc
publisher Distances et médiations des savoirs
publishDate 2016
container_title URI:https://journals.openedition.org/dms
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.1386
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/dms/1386
_version_ 1877242577574428672

Benzer Materyaller