IAG et conception e-learning en entreprise : quelles pratiques professionnelles et créatives chez les concepteurs pédagogiques multimédias ?
Cette étude examine les pratiques créatives et professionnelles des concepteurs de modules e-learning en contexte d’entreprise. Le cadre conceptuel mobilise à la fois les modèles d’ingénierie pédagogique et la théorie de la créativité, en intégrant les recherches récentes sur l’usage de l’intelligen...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Distances et médiations des savoirs
2026
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |