La politisation des politiques d’éducation : formes et défis pour les acteurs
Même si les politiques d’éducation, leur conception comme leur mise en œuvre ou leur évaluation, constituent inévitablement une question politique, celles-ci peuvent être plus ou moins « politisées », c’est-à-dire plus ou moins soumises à la compétition entre professionnels de la politique ou exposé...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Diversité
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |