De l’émotion à l’enseignement, appréhender le terrorisme en classe

Depuis 2012, la France a été touchée sur son territoire par la violence terroriste. L’attentat, faisant irruption dans le quotidien, résonne dans les salles de classe. Le terrorisme, complexe, mal connu, difficile à cerner, objet d’instrumentalisation politique, distordu par la caisse de réson...

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Auteurs principaux: Chabane, Kamel, Gaujal, Sophie, Vouzelaud, Lucie
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Diversité 2025
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