« Mettre en lumière la dimension matérielle des lectures universitaires, c’est non seulement rompre avec l’image du lecteur “brillant”, mais aussi souligner le caractère construit des dispositions… »
Diversité : Qu’est-ce qui vous a amenée à « entrer » dans la recherche ?Christine Seux : Vous avez raison d’apposer les guillemets au verbe « entrer », car je n’ai pas le sentiment d’être entrée dans la recherche, d’avoir franchi un passage ou une frontière ; je perçois davantage la recherche comme...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Diversité
2025
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