Des questions controversées aux savoirs enseignables
Comment des questions controversées sont-elles transformées en savoirs enseignables, intégrées dans un curriculum ? La sociologie du curriculum, inspirée de la sociologie de la traduction, associée à l’histoire, vise à comprendre le processus de construction du curriculum et ses enjeux. Les débats s...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Diversité
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |