Des études pour « ceux qui restent » ? Le dispositif des « campus connectés » en région rurale

L’enquête sociologique dont il est question a été réalisée dans le cadre d’un mémoire de recherche de master 1 à l’ENS de Lyon, soutenu en septembre 2022. Le présent article vise à en restituer la démarche et les résultats relatifs aux effets du dispositif « campus connecté » sur les trajectoires ét...

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書誌詳細
出版年:URI:https://journals.openedition.org/diversite,
第一著者: Moyne, Eliot
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: Diversité 2025
主題:
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