La reconnaissance, mais pas sans la redistribution
Vingt-six ans après la rédaction de son article « Usages identitaires du langage et apprentissage. Quel rapport au langage, quel rapport à l’écrit ? », Élisabeth Bautier revient sur les représentations, dans l’Éducation nationale notamment, de ce qui est couramment appelé la « langue des jeunes », s...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Diversité
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |