« Neutraliser » la vivacité de la question religieuse ? :: SCD d'Orléans

« Neutraliser » la vivacité de la question religieuse ?

« Neutraliser » la vivacité de la question religieuse ?

Cet article propose un éclairage sur les pratiques enseignantes suisses francophones à partir des concepts de neutralité et de diversité. La première partie présente la centralité de ces concepts à travers des éléments de contexte. La deuxième partie montre de quelle manière ces concepts sont intégr...

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Xuất bản năm:	URI:https://journals.openedition.org/diversite,
Những tác giả chính:	Desponds Meylan, Séverine, Durisch Gauthier, Nicole
Định dạng:	Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	Diversité 2025
Những chủ đề:	enseignement fait religieux neutralité diversité Suisse teaching neutrality diversity study of religions Switzerland
Truy cập trực tuyến:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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