« Considérer l’élève comme un “tout” apparaît comme une nécessité pour que l’EPS soit un moment d’expression et de développement positif pour les jeunes »

Diversité : Pouvez-vous présenter votre trajectoire professionnelle (et sportive) ?Anne Michel : Si mes premiers projets d’orientation ne me prédestinaient pas à l’enseignement de l’éducation physique et sportive (EPS), une rencontre avec une enseignante a modifié ma trajectoire. Ce choix de deveni...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/diversite,
Auteurs principaux: Michel, Anne, Viennet, Christophe
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Diversité 2025
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.35562/diversite.2101
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/diversite/2101