Temporalité et compétences (méta)linguistiques
La présente étude menée sur les enfants d’une classe de cours préparatoire (CP) repose les deux questions centrales de la primauté de l’aspect et de la fonction exacte des flexions verbales en les intégrant dans une perspective biolinguistique de l’acquisition du langage. Cet angle d’étude permet ai...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/discours, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Discours
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |