L’apport des technologies de l‘information et de la communication (TIC) à la sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain (PATSTEC)

L’apport des technologies de l‘information et de la communication (TIC) à la sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain (PATSTEC)

A la lumière de dix années de pratique de sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain, nous insistons ici sur la dimension humaine apportée par des oeuvres multimédia qui constituent un indispensable complément à des objets matériels complexes et souvent opaques. Des histoires de...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/dht,
Auteurs principaux: Thomas, Yves, Cuenca, Catherine
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Documents pour l'histoire des techniques 2010
Sujets:
TIC
patrimoine scientifique et technique contemporain
histoire de recherche
patrimoine matériel et patrimoine immatériel
nouvelles pratiques sociales
technoscience
ICT
contemporary scientific and technical heritage
research lab story
material and immaterial heritage
new social practices
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Thomas, Yves
Cuenca, Catherine
L’apport des technologies de l‘information et de la communication (TIC) à la sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain (PATSTEC)
description A la lumière de dix années de pratique de sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain, nous insistons ici sur la dimension humaine apportée par des oeuvres multimédia qui constituent un indispensable complément à des objets matériels complexes et souvent opaques. Des histoires de recherche, des histoires de laboratoire, des histoires de produits industriels ont ainsi été conçues, réalisées et produites sur supports DVD Rom ou sites web et sont utilisées aussi bien par des professionnels de la sauvegarde que par des publics d’enseignants, de lycéens et d'étudiants.
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