L’enseignement du FLE par les applications en ligne : une didactique novatrice ?

À l’heure des tableaux interactifs et des plateformes en ligne, nous nous questionnons sur la pertinence des applications dans l’apprentissage du FLE et sur leur caractère novateur. Dans le cadre de nos cours de didactique du FLES, nos étudiants ont testé deux applications courantes : iTooch et Busu...

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Auteur principal: Quinaux, Eléonore
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde 2018
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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