L’Examen d’Aptitude Technique en danse contemporaine : une épreuve différenciée selon les sexes
L’Examen d’Aptitude Technique en danse contemporaine, dont l’obtention permet de commencer la formation pour devenir professeur-e de danse, est différencié selon les sexes puisqu’il existe des variations « fille » et d’autres « garçon ». Cette différenciation provient d’une adhésion au modèle d’orga...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Recherches en danse
2015
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |