Continuum éducatif entre travail domestique et travail scolaire : effets des parcours de vie des mères sur le cheminement scolaire de leurs filles
Les débats féministes au Nord envisagent les savoirs scolaires comme étant le principal moyen d’émancipation pour les jeunes filles africaines, postulant une division claire entre les sphères scolaire et domestique dont les savoirs sont minimisés. Pourtant, la dimension éducative des apprentissages...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2025
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