L’internationalisation de l’approche par compétences, le cas du Mexique, entre transfert de modèle et résistance
Au niveau global, l’approche par compétences (APC) est aujourd’hui l’approche pédagogique qui sous-tend la plupart des réformes éducatives. Provenant du milieu professionnel, cette approche a trouvé des défenseurs autant dans le monde académique que dans celui des preneurs de décisions. Au Mexique,...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2017
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