La Création de réseaux dédiés à l’enseignement design‑build : mise en place, objectifs, enjeux depuis 2012
Cet article s’intéresse au développement, au cours des années 2010, de réseaux internationaux d’enseignants proposant d’autres manières de se former à l’architecture à travers les pédagogies du design-build et du live project. Il présente les conditions d’émergence de ces réseaux, notamment le desig...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/craup, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère
2025
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