Audio-Visual Perception and Integration in Developmental Dyslexia: An Exploratory Study Using the McGurk Effect
L'effet McGurk a été étudié chez un groupe de dyslexiques âgés de dix ans et chez deux groupes de normo lecteurs. Les stimulus audio, vidéo et audio-visuels ont été présentés en condition silencieuse ou en présence d'un bruit masquant. Par ailleurs, en condition audio-visuelle, l'info...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cpl, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Current psychology letters
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |