Impacts du ratage de cible sur la production des voyelles nasales françaises par les apprenants iraniens

La présente recherche s’intéresse à l’impact du contexte phonétique sur les formants 1, 2 et 3 des voyelles nasales françaises. La chaine parlée en français est constituée de la succession des voyelles orales et nasales influencées par le contexte consonantique. En nous appuyant, dans cette étude, s...

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書誌詳細
出版年:URI:https://journals.openedition.org/corela,
主要な著者: Otroshi, Mohamd Hossein, Abdoltajedini, Kamyar, Mehrabi, Marzieh
フォーマット: Article ou chapitre numérique
出版事項: Corela 2019
主題:
オンライン・アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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nasal formant
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Otroshi, Mohamd Hossein
Abdoltajedini, Kamyar
Mehrabi, Marzieh
Impacts du ratage de cible sur la production des voyelles nasales françaises par les apprenants iraniens
description La présente recherche s’intéresse à l’impact du contexte phonétique sur les formants 1, 2 et 3 des voyelles nasales françaises. La chaine parlée en français est constituée de la succession des voyelles orales et nasales influencées par le contexte consonantique. En nous appuyant, dans cette étude, sur le modèle de Stevens et House, dit « production undershoot model »1, nous avons abordé plus particulièrement l’effet du contexte phonétique sur les trois voyelles nasales françaises afin de vérifier l’hypothèse suivante : dans le contexte phonétique, la consonne influerait, non seulement, sur le formant 1 et 2 mais aussi sur le formant nasal (Fn) de la voyelle nasale et elle l’écarte de son propre « hyperespace », bien qu’elle ne bannisse pas l’anti-formant. Pour vérifier notre hypothèse, nous avons analysé les productions phonétiques de 4 étudiants de français de première année de l’université d’Ispahan à l’aide d’un logiciel d’analyse de sons tout en tenant compte des variables acoustiques des formants 1, 2 et 3. Notre corpus est constitué de 2 phrases collectées lors du deuxième semestre de l’année universitaire 2016-2017. Dans les productions phonétiques des apprenants étudiés, l’effet du contexte phonétique donne lieu au phénomène de ratage de cible (undershoot) des voyelles nasales et empêche surtout la constitution du formant nasal ou du murmure nasal, d’où l’apparition d’un écart de prononciation.
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