Analyse contrastive des patrons verbaux dans l’écrit scientifique entre scripteurs étudiants et experts
Nous présentons dans cet article une étude des patrons verbaux employés par des scripteurs étudiants (apprenants du français et natifs) et par des scripteurs experts (chercheurs). Nous nous intéressons ici à l’emploi de verbes fréquents dans l’écrit scientifique (montrer, considérer, décrire, expliq...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Wydane: |
Corela
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |