Comment référer à une classe ? Variations autour du concept de PARCOURS
Le concept de parcours est un bon exemple pour illustrer les problèmes liés à la métalangue dans la Théorie des Opérations Prédicatives et Enonciatives, mais c’est aussi un bon prétexte pour parler des façons de référer à une classe. En effet, si le parcours, en tant que concept métalinguistique, n’...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Corela
2014
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |