« Dessinez votre vie en 6-8 cases ». La bande dessinée expertisée par la justice des enfants (1945-1960)

« Dessinez votre vie en 6-8 cases ». La bande dessinée expertisée par la justice des enfants (1945-1960)

À partir des années 1945 se créent au sein du ministère de la Justice des centres d’observation pour les mineurs présentés devant les tribunaux pour enfants. Dans ce cadre, plusieurs dispositifs d’observation, pilotés par des psychologues, sont imaginés : tests classiques (Binet-Simon, Rorschach, TA...

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Xuất bản năm:URI:https://journals.openedition.org/comicalites,
Những tác giả chính: Blanchard, Véronique, Gardet, Mathias
Định dạng: Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:Français
Được phát hành: Comicalités 2024
Những chủ đề:
enfance délinquante
justice des mineurs
dessins d’adolescents
juvenile delinquency
youth justice
teenagers’ drawings
Truy cập trực tuyến:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Blanchard, Véronique
Gardet, Mathias
« Dessinez votre vie en 6-8 cases ». La bande dessinée expertisée par la justice des enfants (1945-1960)
description À partir des années 1945 se créent au sein du ministère de la Justice des centres d’observation pour les mineurs présentés devant les tribunaux pour enfants. Dans ce cadre, plusieurs dispositifs d’observation, pilotés par des psychologues, sont imaginés : tests classiques (Binet-Simon, Rorschach, TAT, etc.) mais également des protocoles plus inédits (rédaction ou dessins libres). Un exercice récurrent proposé tant dans les centres d’observation pour filles que ceux pour garçons est de dessiner sa vie sous forme d’une planche de bande-dessinée en plusieurs cases. Les jeunes ne comprennent pas qu’ils sont testés. Ces récits de vie synthétisés en quelques cases sont des révélateurs puissants du quotidien et aussi des trajectoires de jeunes gens aux prises avec la société française de l’après-guerre. Malgré le fait que ces archives ont été maniées, jusqu’à présent, avec réticence par les historiens, nous pensons que leur analyse ouvre des pistes de recherches nouvelles. En évitant absolument de les interpréter de manière psychologisante, nous tentons de montrer que ces bandes-dessinées, donnent la parole à des adolescents qui se racontent par le dessin autrement.
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